Учительская профессия на протяжении многих лет считается одной из самых почитаемых и востребованных. Тот, кто выбрал путь обучения других, должен обязательно адаптироваться к современным условиям. Методы, которые применялись раньше, уже неэффективны, поскольку молодое поколение требует новых подходов.
Сегодняшний наш собеседник прекрасно понимает, что такое обучение современных детей. Асет Султанович из Казахстана имеет опыт работы учителем в средней и старшей школе, а также параллельно занимается реализацией конференций TED Talks. Именно об этом аспекте своей деятельности он решил рассказать журналу «Мой Рубль».
Содержание
Как я создал бизнес с нуля
Меня зовут Кенже Асет Султанович, мне 26 лет, и я проживаю в городе Талдыкорган, Казахстан. Свой первый бизнес я начал в 25 лет. К 40 годам намерен достичь финансовой независимости и не трудиться на кого-либо.
В данный момент я являюсь преподавателем в средней и старшей школе, работаю в престижном учебном заведении и одновременно занимаюсь несколькими проектами. У меня нет наследственного богатства, и мне никогда не удавалось выиграть в лотерею. Поэтому хочу поделиться реальной бизнес-идеей для таких же трудяг, как я.
Появление идеи
Всё изменилось для меня в 19 лет. Во время работы над школьной газетой для получения президентской стипендии в университете, я встретил программиста Сергея, который задал мне вопрос: «Что бы ты сделал, если бы у тебя было много денег?»
Я ощутил волну вдохновения, ведь в голове у меня уже крутились идеи: путешествия, новая одежда, ужины в лучших ресторанах и многое другое! В этот момент я осознал, что больше всего хочу вдохновлять окружающих и заниматься любимыми делами, а ресурс, который давал мне наибольшую мотивацию, был сайт TED.com.
Я понял, что больше всего хочу мотивировать других, заниматься любимым делом, а местом, где я получал больше всего мотивации, для меня был сайт TED.com.
Организация конференций TED Talks может стать для школьного учителя не только способом выражения своих идей, но и источником стабильного дохода. Учитывая, что средний заработок учителей может быть ограниченным, создание таких мероприятий предоставляет возможность монетизировать свои навыки в области публичных выступлений, сетевого общения и управления проектами. Заходя в мир TED Talks, учитель может воспользоваться уже существующей платформой и сообществом, что значительно облегчает процесс привлечения заинтересованных участников и спикеров.
Кроме того, успешная организация конференций требует не только личных усилий, но и развития деловых контактов. Учитель может привлечь спонсоров, которые заинтересованы в продвижении своих брендов через такие мероприятия, что неизменно повысит финансовую отдачу. Используя свои знания в педагогике, он сможет обеспечить высокий уровень контента и программного обеспечения, что сделает конференцию привлекательной для потенциальных участников и повысит шансы на повторные мероприятия.
Важно также отметить, что успех такой инициативы зависит от умения учителя адаптироваться к нуждам аудитории и маркетинговым тенденциям. Использование современных цифровых инструментов и активное продвижение через социальные сети могут привлечь большее количество участников и спикеров, что дополнительно увеличит доходность организации конференций. Следовательно, 110 000 рублей в качестве заработка от таких мероприятий вполне достижимо при условии правильного подхода и креативного мышления.
На этом ресурсе регулярно выкладывают видеозаписи выступлений экспертов из различных областей, начиная с лекций Билла Гейтса и заканчивая Кеном Робинсоном. Я просмотрел 100 видео с тремя целями:
- улучшение навыков публичных выступлений,
- освоение английского языка,
- и, безусловно, получение новых знаний.
Таким образом, я и познакомился с этим проектом. Впоследствии я узнал о возможности организовывать локальные мероприятия под маркой «TEDx + Город».
Первые шаги к успеху
В самом начале своего пути (с 2013 по 2017 год) я не зарабатывал деньги, а просто организовывал локальные события в учебных заведениях. Позже ученики начали говорить, что если я превращу это в бизнес, то обязательно достигну успеха, поскольку мероприятия, проводимые моей командой, пользовались большим спросом.
Когда я переехал в новый город, то заметил, что молодежи не хватает информации и мотивации. Идея заключалась в том, чтобы восполнить этот пробел. На этот раз я сам ничего не делал — просто продемонстрировал видео с мероприятий, которые организовала моя команда, новой группе молодых людей. Они оказались заинтересованными. Оставалось всего лишь разработать план и привлечь инвестиции.
Прежде всего, я четко определил рамки своего влияния:
- аренда помещений,
- финансовые вопросы,
- согласование спикеров.
Остальные аспекты выполняла успешная команда: поиск спикеров, организация мероприятий, оформление залов, технические нюансы конференций и поддержка в социальных сетях. Разделение прибыли было следующим: 30% (мне), 70% (четырем студентам).
Подготовка к мероприятию
Первая задача заключалась в поиске подходящего помещения. Нам оказали помощь в одной из частных школ, где предоставили зал с условием бесплатного доступа для их учеников, что означало, что у нас уже была аудитория, и нам не требовалось оплачивать аренду.
Вторая задача — оформление мероприятия. Для проведения TED Talks нужно сделать буквы красного цвета и постелить красный ковер для спикера. Общая сумма составила 7 700 рублей на одно мероприятие:
- буквы TEDx: ПВХ, оракал и работа мастера — 2400 руб.;
- красный ковер (диаметром 1.5 м) — 1600 руб.;
- освещение, прожекторы (аренда на одно мероприятие) — 600 руб.;
- рекламные брошюры — 500 руб.;
- аренда радиомикрофонов — 600 руб.;
- дополнительные расходы — 2000 руб.
В течение 9 месяцев мы организовали 4 мероприятия, на которых выступило 22 спикера. Темы варьировались от «Искусства» до «Бизнеса».
Общие затраты составили около 20 000 рублей (некоторые расходы, такие как на ковер и буквы, не повторялись). На подготовку одного мероприятия мы тратили 2 недели, а лично я — примерно 6 часов.
Для проведения TED Talks необходимо сделать буквы в красном цвете, постелить красный ковер для спикера.
Основные трудности
Наибольшим вызовом для нас стал отбор увлекательных спикеров. Проблема заключалась не в их оригинальности, а в умении донести свои мысли. Поэтому нашей команде пришлось потратить много времени на подготовку спикеров и раскрытие их потенциала.
Если не получать удовольствие от этого процесса, то вряд ли получится повторить такой бизнес, ведь это скорее социальный проект с элементами коммерции, чем просто коммерческое предприятие.
Большая часть нашей работы зависела от социальных сетей, где мы начали размещать разнообразные видео, что способствовало возрастанию интереса среди местных жителей. Из вдохновляющего мероприятия оно постепенно превратилось в шоу.
Также смотрите: Как сельскому учителю пришлось покинуть школу. Теперь он занимается репетиторством и зарабатывает 500 000 рублей в год.
Первое мероприятие «Искусство»
Успех проекта во многом определяется первым мероприятием в данной сфере. Поэтому мы уделили особое внимание выбору спикеров, и, к счастью, они с готовностью согласились участвовать. Среди них много одаренных людей, которые хотят быть услышанными, что и является основной идеей TED: идеи, которые стоит делиться.
Мы пригласили участника из-за границы, который поделился опытом о талантливых детях, молодого писателя, аниматора, бизнесмена и преподавателя.
Мы не выплачивали гонорары, хотя некоторые спикеры этого заслуживали. Мероприятие было некоммерческим, и все было организовано на бесплатной основе, что привлекло положительный отклик публики. Позже мы провели еще три мероприятия и планируем в следующем году выйти на новые города.
Доходы с мероприятий
- Событие 1: Искусство. Цена билетов: 0 руб. Посетителей: ±400. Доход от продажи билетов: 0 руб.
- Событие 2: Наука. Цена билетов: 150 руб. Посетителей: ±200. Доход от продажи билетов: 22 350 руб.
- Событие 3: Бизнес. Цена билетов: 150 руб. Посетителей: ±300. Доход от продажи билетов: 31 650 руб.
- Событие 4: Образование. Цена билетов: 100 руб. Посетителей: ±300. Доход от продажи билетов: 26 000 руб. В итоге выручка от продаж билетов составила: 80 000 руб.
- Поддержка от государства — 10 000 руб.
- Местные спонсоры — 20 000 руб. Общая сумма: 110 000 руб.
История, которая вдохновила меня заниматься инвестициями в бизнес
Для того чтобы избавиться от долгов и вновь начать инвестировать все свои ресурсы, учитель Халлам выбрал крайне экономный образ жизни, который в настоящее время он не советует другим.
«Возможно, я перегнул палку, — делился он. — Я вел скромную жизнь. Это не то, чего я хочу рекомендовать людям, хотя, оглядываясь назад, я понимаю, что это были интересные времена».
Эндрю Халлам — когда-то обычный учитель в средней школе, а теперь — успешный инвестор и автор книги «Учитель-миллионер».
Халам провел свой первый год в должности учителя, чтобы избежать платы за аренду. Когда он окончательно обосновался на новом месте во втором году своей работы, стоимость аренды оказалась ниже. Его жилье находилось на окраине, примерно в 55 километрах от школы, где он обучал детей. Чтобы не тратить средства на газ и воду, Халлам ежедневно выбирал принимать душ и бриться в учительской раздевалке.
Читайте: Не так страшен ИП, как его малюют. Как учитель на квестах заработал.
Халлам питался в основном макаронами и картошкой. «Я определенно любил поесть, поэтому добавлял к этому еще и овощи, в большинстве ночей у меня были салаты. Но для поддержания организма я собирал моллюсков на пляже», — делится он. «Это было бесплатно. На пляже был один пожилой мужчина по имени Оскар, и мы вдвоем ходили за ними с ведром. Он делал из них деликатесы, а я просто смешивал моллюсков с макаронами или запеченным картофелем».
Хотя Халлам не советует столь строгий образ жизни: «Я был настоящим фруктовым пирогом, в этом нет никаких сомнений», — говорит он. Он служит живым примером того, что можно добиться: несмотря на низкий уровень зарплаты учителя, Халлам смог погасить свой студенческий долг всего за 9 месяцев после окончания учебы.
После этого Халлам приступил к инвестициям. Он начал активно управлять своим небольшим фондом, затем переключился на индексные и индивидуально управляемые фонды. В конечном итоге он сосредоточил весь свой портфель в индексных фондах, что дало ему больше возможностей для получения стабильных финансовых результатов.
Andrew Hallam так же продолжает инвестировать и делится своими советами с другими, стремящимися следовать по его стопам.
«На тот момент я изучил свыше 400 книг по вопросам личных финансов и инвестирования, и в них было много повторяющихся моментов», — отмечает он. «Одно из главных наблюдений заключалось в том, что иногда на рынке преуспевает совершенно неожиданный человек».
К 36 годам Халлам стал миллионером, а к 40 годам достиг финансовой независимости. В 2003 году он встретил свою супругу Пеле, которая тоже работает учителем в Сингапуре. Они узаконили свои отношения в 2008 году и ушли с работы в 2014 году.
Сегодня, в свои 46 лет, Халлам и его жена наслаждаются путешествиями по миру и финансовой свободой. За последние пять месяцев они предоставляли бесплатные семинары в международных образовательных учреждениях и бизнес-центрах, посещая такие страны, как Дубай, Иордания, Египет, Кения и Таиланд. Эндрю Халлам продолжает заниматься инвестициями и делится своими знаниями с теми, кто хочет следовать его примеру, через свой блог и книги:
- «Учитель-миллионер: Девять правил богатства, которые должны были быть вам известны в школе»;
- «Гид для глобального эмигранта по инвестициям: от учителя миллионера к миллионеру».
Вместе Халлам и Пеле имеют чистые активы около 2,5 миллионов долларов. Они предпочитают считать, что уходят с работы, а не на пенсию. «Это вовсе не означает, что мы не вернемся к преподаванию», — заявил Халлам в интервью CNBC. — «Это просто открывает для нас множество новых возможностей».
Эта история служит мне вдохновением на пути к созданию своей собственной судьбы. Всем вам желаю успехов в ваших начинаниях.
